«Подростки не бунтуют против родителей, а договариваются»: исследование «Я – профессионал» показало, что семья остается главным авторитетом для поколения Альфа

59% поколения Альфа в случае нарушения их границ вежливо откажут, а 37% объяснят чувства и найдут компромисс с родителями, опровергая миф о «конфликте отцов и детей». Это выяснилось в ходе исследования поколения Альфа Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» – проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Опрос 600 школьников из разных регионов России проходил с февраля по апрель 2026 года и показал, что подростки доверяют семье, не бунтуют против родителей, а договариваются, но требуют уважения к своим границам, особенно в цифровом пространстве.

Итоги представили 9 июня 2026 года в пресс-центре ТАСС в Москве.

Исследование, проведенное Ассоциацией организаторов студенческих олимпиад «Я – профессионал», проходило с февраля по апрель 2026 года. В онлайн-опросе приняли участие 600 школьников из разных регионов России.

«Вопреки стереотипам о вечном конфликте отцов и детей поколение Альфа не бунтует против родителей, а договаривается. 59% вежливо откажут, если нарушают их границы, а 37% объяснят чувства и найдут компромисс. Подростки доверяют семье, но требуют уважения к своей личности, особенно в цифровом пространстве», – поделилась руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара.

Представленные выводы стали отправной точкой для дискуссии о том, как бизнес, медиа и образование должны адаптироваться к новым реалиям.

Директор по работе с учебными заведениями Х5 Ксения Марданова прокомментировала результаты исследования: «Крупный бизнес готов предложить подросткам не просто рабочие места, а понимание себя и самореализацию. Карьерный рост молодежи возможен не только в цифровых профессиях, но и в ритейле, логистике, аналитике, управлении. Все зависит от личных предпочтений и интересов, а индивидуальная траектория может быть разной – от привычного обучения в колледже или вузе до раннего трудоустройства и стажировок».

Результаты опроса показали, что для подростков характерны внутренние противоречия. Например, у представителей молодого поколения есть запрос одновременно на свободу и на стабильность.

«Поколение Альфа хочет одновременно свободы и стабильности, и работодателям важно научиться говорить с ним на этом языке. С одной стороны, подростков привлекают гибкие форматы – удаленная работа, собственное дело, отсутствие жесткого графика; с другой – 62% боятся во взрослой жизни не найти работу или остаться без денег. Значит, карьерная коммуникация должна быть честной и практичной: показывать не только красивый образ профессии, но и конкретные навыки, которые дают человеку уверенность на рынке труда», – сказала руководитель направления по развитию школьных инициатив Альфа-Банка Мария Цаголова.

Еще одной темой дискуссии стало медиапотребление. Подростки глубоко погружаются в цифровую среду, но не ориентируются на публичных лидеров мнений в своих решениях.

«Исследование показывает важный парадокс: подростки много времени проводят в цифровой среде, но далеко не всегда доверяют тем, кто говорит в ней громче всех. Только 6% называют блогеров и кумиров среди тех, кто влияет на их важные решения, при этом 60% проводят в телефоне больше трех часов в будний день. Для медиа это сигнал: с этой аудиторией нельзя работать только через яркую картинку и быстрый контент – ей нужны честность, понятный язык и форматы, которые помогают разобраться в себе и мире вокруг», – отметила пиар-директор журнала «Москвичка» Екатерина Чаковская.

Практическая педагогика тоже меняется в соответствии со спецификой поколения. Современная школа может превратиться из места передачи знаний в пространство для развития самостоятельности.

«Современная школа должна помогать подросткам взрослеть через реальный опыт ответственности. Ребята называют признаками взрослости умение отвечать за поступки, принимать решения и быть финансово самостоятельными, и эти качества невозможно сформировать только на уроках. Проекты, командная работа, технологические инструменты и личный выбор ученика позволяют превратить школу в среду, где подросток учится действовать самостоятельно и понимать последствия своих решений», – сказала директор Международной гимназии инновационного центра «Сколково» Оксана Демьяненко.

Александр Великанов, ответственный секретарь Федерального детского общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка, рассказал, как выстроена система учета мнения детей на государственном уровне. Он подчеркнул пользу исследования для работы детских общественных советов.

Спикеры также обсудили психологическое состояние подростков и основные проблемы, которые обозначили респонденты.

«Подростковая тревожность часто остается невидимой для взрослых, хотя сигналы уже есть: ребята говорят о тревоге за будущее, усталости от учебы и страхе не оправдать ожидания. При этом только 1% подростков обращаются к психологу, а со стрессом чаще справляются через музыку, видео, друзей, игры и соцсети. Это значит, что психологическая помощь должна стать более понятной и доступной практикой – частью заботы о развитии личности», – сказала начальник департамента клинических, психологических и педагогических основ развития личности, кандидат психологических наук, доцент Института психологии и комплексной реабилитации Московского городского педагогического университета Лариса Овчаренко.

Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России.

Фото: https://disk.yandex.ru/d/IVnImRbwndBkpA

Информационная справка:

Президентская платформа «Россия – страна возможностей» была создана по инициативе Президента РФ Владимира Путина 22 мая 2018 года. Миссия платформы – создавать будущее России, открывая равные возможности для каждого. Платформа помогает любому человеку, независимо от того, где он живет, какую профессию он выбрал и в какой семье вырос, получить возможности для своего развития. Это открытая площадка для общения талантливых и неравнодушных людей всех возрастов, обмена опытом между школьниками, студентами, профильными специалистами, предпринимателями, управленцами и волонтерами. Наблюдательный совет платформы «Россия – страна возможностей» возглавляет Президент РФ Владимир Путин.

Платформа работает уже 8 лет, и за это время она объединила более 25 млн участников из 89 регионов России и 150 стран мира. Участие в проектах, конкурсах и олимпиадах платформы помогает найти единомышленников и завести полезные знакомства, поступить в вуз или пройти перспективную стажировку, найти работу мечты, продвинуться в карьере, получить персонального наставника, который поможет отточить мастерство или развить лидерские качества. Сегодня на платформе представлены проекты и конкурсы для людей разных возрастов и интересов – от школьников до опытных управленцев, для профильных специалистов и рабочих профессий, представителей кадрового резерва и тех, кто только планирует туда попасть.

В рамках деятельности Президентской платформы «Россия – страна возможностей» создана Мастерская управления «Сенеж». Обучение в ней проходят участники проектов и конкурсов платформы, активная молодежь, а также управленцы и государственные служащие. Мастерская выступает центром консолидации обучения управленческого состава трех ключевых сфер: государства, бизнеса и общества. На территории Мастерской проводятся всероссийские образовательные и молодежные мероприятия, в том числе Всероссийский молодежный образовательный форум «Территория смыслов».

На базе ведущих вузов страны Президентская платформа развивает Центры компетенций, в которых студенты проходят диагностику надпрофессиональных навыков и получают инструменты для их развития. Молодые специалисты, прошедшие оценку универсальных компетенций, могут подтвердить свои навыки на крупнейшей российской платформе онлайн-рекрутинга Headhunter.

Офисы платформы «Россия – страна возможностей» работают в Донецкой и Луганской народных республиках. В них оборудованы лектории для просветительских мероприятий, информационные центры, а также зоны совместной работы, предоставляющие жителям Донбасса и Новороссии дополнительные возможности для личностного и профессионального развития.

Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – проект Министерства науки и высшего образования РФ – это масштабная площадка для проверки знаний и прикладных навыков студентов российских вузов, а также уникальная система карьерного сопровождения. Олимпиада реализуется с 2017 года и охватывает предметные области от авиастроения до искусственного интеллекта. Каждый год олимпиада прирастает актуальными направлениями с учетом запросов студентов и перспектив рынка труда. Задания для участников соответствуют принципу практико-ориентированности и разрабатываются совместно экспертами ведущих российских вузов, а также представителями более чем 700 индустриальных партнеров олимпиады.

Миссия олимпиады – содействие обеспечению национального кадрового и технологического суверенитета. Цель: создание условий для профессионального и личностного развития российской молодежи, а также для роста числа молодых людей, верящих в возможности самореализации в России и желающих развиваться на российском рынке труда. Лучшие участники получают льготы при поступлении в магистратуру, аспирантуру и ординатуру, а также возможность пройти стажировку и начать карьеру в крупной российской компании. Для медалистов олимпиады предусмотрены премии от 100 до 300 тысяч рублей. Активные участники получают полный цикл карьерной навигации: от составления резюме до прохождения групповых карьерных консультаций.

За девять сезонов уникальными участниками олимпиады стали более 1,6 млн студентов; более 31 000 дипломантов получили право на льготное поступление в ведущие вузы страны, более 4 500 человек стали медалистами и получили денежные премии, общая сумма которых составила более 700 миллионов рублей.

Олимпиада «Я – профессионал» реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России.

В рамках олимпиады действует Центр развития карьеры «Я – профессионал», открывающий доступ к стажировкам и вакансиям в ведущих российских компаниях, консультациям карьерных экспертов, просветительским мероприятиям и экскурсиям в офисы и на производства отраслевых лидеров – партнеров олимпиады. Более 300 000 участников олимпиады получили опыт карьерной навигации. Более 100 000 участников прошли стажировки с возможностью последующего трудоустройства.

В партнерстве с индустриальными лидерами и ведущими российскими вузами ежегодно реализуется форумная кампания олимпиады, за семь сезонов проведено более 120 форумов, их уникальными участниками стали около 10 000 российских студентов.

Организаторами олимпиады выступают: Ассоциация организаторов студенческих олимпиад «Я – профессионал», Президентская платформа «Россия – страна возможностей», Общероссийское объединение работодателей «Российский союз промышленников и предпринимателей» (РСПП), ведущие вузы страны. Генеральные партнеры олимпиады: ПАО «Сбербанк», Госкорпорация «Росатом», ПАО «ТМК», АО «Газпромбанк», ПАО «Полюс», ПАО «ГМК «Норильский никель», АО «Альфа-Банк», ОАО «РЖД», ПАО «Банк ВТБ», Яндекс, ПАО «Корпоративный центр ИКС 5», АО «ХК «Металлоинвест», Альянс в сфере искусственного интеллекта.

Источник: :